年份:2015

打破義工常規的App世代-”Rewards+"

假如我問你一年做了多少天義工?幫助了多少位受助者?答案可能是屈指可數。大家可能都只是偶爾參加一日半日的什麼「同樂日」便當作做了義工。但不要誤會,我不是要用道德主義教訓別人,我是希望反映出社會一直沒有好好的渠道去讓大眾接觸到不同的義工。為了打破這種習以為常的悶局,三個App世代的年青人Kalculus、Hercules和Tim用社交媒體創業,去建立一 …

如何把Idea層次分明地講清楚(三)-向下歸類的應用

接著上篇《如何把Idea層次分明地講清楚(二)-向上歸類的應用》,本篇講解如何運用「向下歸類」(Chunking down)。有位學員與我分享了他的經歷,在一次大學入學小組面試(Group Interview)中,他表達了很多「Idea」,本來他是很有信心能夠獲得取錄。怎料到面試官竟然認為他的討論很「吹水」,沒有「substance」而沒有給他Of …

如何把Idea層次分明地講清楚(二) – 向上歸類的應用

上一篇《如何把Idea層次分明地講清楚(一)》為大家簡介了「向上/向下歸類」(Chunking up/down)的概念。本篇講解「向上歸類」Chunking up在討論中的應用。把一件事物或概念往上一個層次描述,加以抽象化就是向上歸類。以討論海洋公園為例,向上一個層次歸類,海洋公園可以是主題公園的一種。把事情往上一層討論可以有以下兩個作用: 1. …

如何把Idea層次分明地講清楚(一)

最近,我為不同高中生分享大學面試的技巧,幫助他們在小組討論(group discussion)的面試形式中突圍而出。很多同學擔心自己說話「唔似樣」只流於「平常傾偈」,沒有信心可以成為面試官心目中的人選。要讓自己的討論方式「似樣」其實不難,其中一個抉要就在於説話要「層次分明」,這是「傾偈」和「討論」的其中一項重大的分別。 如何培養出層次分明的討論能力 …

進擊的Sallies – 以發明挑戰創業的科大組合

學業成績出眾,入讀名牌大學,有機會打份好工,人生的成就是否就應該這樣package下來?我們是否可以不落俗套創造不同?筆者成為YDC E-challenge 2015創業比賽的mentor,就遇到了兩位敢於挑戰的大學生Juliana和Ambi。大學的year 2,一般同學都會「上莊」、遊戲人間或埋首學業,但他們不安於comfort zone,而選擇 …

訪問鴻福堂創辦人 – 令香港傳統起死回生的故事

今日「鴻福堂」的分店與産品遍佈全港,隨時隨地也可飲到衛生高品質的「涼茶」。但有今日有誰還記得三四十年前,「涼茶舖」是阿伯才會做的夕陽工業。那時候的傳統涼茶舖只有「廿四味」、「五花茶」,鋪面的衛生環境和服務差,店員態度惡劣。很多「伙記」是嘴巴叨著煙倒涼茶給你,沒有人能確保涼茶內沒有煙烣。倘若一個年青人入行,也會被評為自毀前程。但那時候的謝寶達先生Do …

創業者如何運用「創意從何而來」的七大概念

一連七編關於「創意從何而來」的文章,雖然扼要地解說了七個促進創意的概念,但很多讀者對於如何運用它們於創業上仍然有些疑問,因此這裡為大家續一講解一下。 1. 「鄰近的可能性」Adjacent Possible 創業者一開始時總會雄心萬丈,希望製作出驚人發明。但實行時往往因為想法太「離地」,技術面的差距太大以至放棄告終。「鄰近的可能性」的概念啟發我們創 …

“The Simpsons"創作人逝世,喚起卡通片背後的故事

卡通片"The Simpsons"的共同創作人之一Sam Simon在3月8日因癌症不幸逝世,終年59歲。他的離去同時令我想起該卡通片原作者Matt Groening的曲折成名經歷。Matt成名前不但沒有人賞析,就連他自己也從没有預料到可以有什麼成就,他只是知道自己很喜歡創作故事和畫漫畫。雖然Matt從小已對漫畫充滿興趣,但他身邊的人卻不認為Mat …