接著上篇《如何把Idea層次分明地講清楚(二)-向上歸類的應用》，本篇講解如何運用「向下歸類」(Chunking down)。有位學員與我分享了他的經歷，在一次大學入學小組面試(Group Interview)中，他表達了很多「Idea」，本來他是很有信心能夠獲得取錄。怎料到面試官竟然認為他的討論很「吹水」，沒有「substance」而沒有給他Of …

上一篇《如何把Idea層次分明地講清楚(一)》為大家簡介了「向上/向下歸類」(Chunking up/down)的概念。本篇講解「向上歸類」Chunking up在討論中的應用。把一件事物或概念往上一個層次描述，加以抽象化就是向上歸類。以討論海洋公園為例，向上一個層次歸類，海洋公園可以是主題公園的一種。把事情往上一層討論可以有以下兩個作用： 1. …

最近，我為不同高中生分享大學面試的技巧，幫助他們在小組討論(group discussion)的面試形式中突圍而出。很多同學擔心自己說話「唔似樣」只流於「平常傾偈」，沒有信心可以成為面試官心目中的人選。要讓自己的討論方式「似樣」其實不難，其中一個抉要就在於説話要「層次分明」，這是「傾偈」和「討論」的其中一項重大的分別。 如何培養出層次分明的討論能力 …